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        简单来说有点像是能看懂题目上的字，但连在一起不认识的感觉。

        对于许秩而言，这第三道题倒是没有前两道那么“简单”了，但也不难。

        前两道是只需要看一眼答案自然就在心中浮现，而这一道嘛，需要稍微仔细看一下，随后再结合这几天新学习的知识思考那么几秒，答案这才浮现。

        不过这也只是针对于“这些回路是什么类型”，至于如何破解还是一眼就知道了。

        对许秩而言，辨别这些回路的具体作用倒是比破解它们要稍微难上那么一些。

        破解她可以完全依靠直觉，但要说出具体作用反而需要动点脑子了，许秩现在也明白自己这完全是不常规的野路子，当她确认三道纹路的类型后便转头立在一旁神色稍显紧张的老师。

        许秩不知道她在紧张什么，只轻声道：“从左到右，追踪，守护，引导，对吗老师？”

        “.对。”

        模样年轻的教师表面强壮镇定说出这个字，她在心中不断追问自己，她花了多少时间？十秒？十一秒？

        反正差不多了多少。

        这道题的难度可不是随着第二题缓慢提升的，如果能快速解开这三道，那基本上直到五年级之前都不怎么需要上回路课程了吧。

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